dijous, 19 de febrer del 2009

La teva opinió sobre el Carnestoltes

Carnestoltes


El Carnestoltes és una de les festes en la que els nens/es s'ho passen d'allò més bé (i val a dir que alguns pares i mares també).

Als nens/es els encanta disfressar-se: del seu personatge fantàstic favorit, de pirata, de princesa, de bruixa, ...

La veritat és que en aquest tema, penso que no cal invertir-hi massa diners, ja que amb molt poc pressupost poden valorar-ho igualment i estar la mar de graciosos.

Algunes idees serien aquestes:

- pintar-li's la cara i aconjuntar el vestuari (per exemple, la cara pintada de dimoni, de color negre i vermell, i vestir-los amb els mateixos colors)

- pintar algun aliment en una cartró i retallar-llo amb la forma corresponent, perquè ells el portin penjant amb unes cordetes per davant de la panxa i per darrera l'esquena (per exemple: un ou farrat, una maduixa..); juntament a això, si els hi pintem la cara del mateix color, encara serà més divertit

- vestir-los amb roba desconjuntada: una bamba i una sabata, un mitjó de cada color, pantalons curts per damunt de pantalons llargs,...

I és que... per Carnestoltes, tot s'hi val!

dissabte, 7 de febrer del 2009

La teva opinió sobre les tasques conjuntes

Tasques conjuntes

Els nens d’aquesta edat “sempre” estan disposats a ajudar en el que nosaltres estem fent.
Crec que és bo deixar-los participar i buscar una tasca també per ells.
Si estem preparant maletes, fer que ells es posin en una bosseta les seves sabates, que elegeixin una joguina per endur-se...
Si es tracta de parar la taula: poden portar els tovallons, la panera del pa (sempre hi ha la possibilitat que els hi caigui, però és que hem de comptar amb aquest risc),…
Si estem estenent la roba: ens poden donar les pinces, les peces de roba petites…

Cantem cançons

L’activitat de cantar els agrada molt, ja que ells poden participar-hi, cantant mateix i/o ballant al mateix temps.
És també una manera d’incentivar altres llengües que normalment no fem servir i potenciar la que estem acostumats a utilitzar.
A més, ells compten de molta memòria, amb la qual cosa aprenen molt ràpid i això també els fa sentir satisfets.
Qualsevol moment és vàlid per cantar: quan estem jugant, quan és hora de vestir-se, quan és hora de rentar-se les mans, quan estem parant la taula, quan estem al cotxe…